“结果的取得来之不易，这次大赛不仅为我们增添了荣誉，同时也历练了我们的职教队伍。”长治职业技术学院土木匠程系教师张雷谈到此次参赛履历时坦言，大家在珍惜这份荣誉的同时，更看重的是师生克服难题、全力以赴、齐心应战的团队精神。日前，由省教育厅主办、省职业教育工业和信息化电子商务类专业教学指导委员会承办、山西职业技术学院协办的2020年山西省职业院校教学能力大赛圆满落幕。
长治职业技术学院选送的题为《速度与激情——宿舍楼修建模型搭建》的参赛作品，获得大赛专业课程一组的三等奖。本次大赛分为中等职业教育组、高等职业教育组，每组各设3个报名组别。大赛要求教学团队选取某门课程在一个学期中切合要求的教学任务作为参赛作品，完成教学设计，组织实施课堂教学，重点考察教学团队针对某门课程中部门教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目的告竣、举行反思革新的能力。今年4月，接到角逐通知后，长治职业技术学院土木匠程系迅速组建参赛教学团队，确定了参赛科目。
在备赛历程中，团队人员认真、重复研读大赛文件，查阅相关文件，相识新时代下职业教育生长的新要求、新结果。由于其时在疫情防控期间，学校暂未开学。
教学团队通过远程视频，组织学生举行线上教学，运用多元化网络教学资源，课前、课中、课后浸入式教学,充实实现教师引领、学生主动、聚焦问题、精准教学的目的。5月25日，师生复课开学后，参赛团队群策群力，一次次修改、探讨、研究教案，充实运用信息化教学手段最大水平以学生为主，富厚课堂教学。
回忆起整个参赛视频的录制历程，教师团队中的张雷一次次感伤师生强大的团队精神，在教学团队中有两位孕妇，大家毫无怨言、努力备战。录制视频历程中，团队更是克服学生放假、学校停电等难题，重复试录，最终于7月15日向大赛组委会提交了参赛作品。
9月18日，大赛圆满落幕，长治职业技术学院的参赛作品获大赛专业课程一组的三等奖。对于学校宽大师生而言，此次参赛推动了该校信息化教学应用常态化，促进信息技术与职业教育教学深度融合，提高了职业教育信息化教学应对国家重大卫生突发事件的能力和水平。
（泉源：上党晚报 记者郜盼）。
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