五部门：加强高校在线课程管理 用人工智能等技术识别“刷课替考”

《意见》要求高校切实履行在线开放课程教学和对在线开放课程教师的管理，严格学生在线学习规范与考试纪律，完善在线开放课程平台自我监督机制，特别提出强化学习过程监控，充分运用人工智能、大数据、区块链等新一代信息技术，依法依规对身份认证、课程内容、讨论记录、学习数据实施监控，有效识别“刷课”“替课”“刷考”“替考”行为。

《意见》要求高校切实履行在线开放课程教学和对在线开放课程教师的管理，严格学生在线学习规范与考试纪律，完善在线开放课程平台自我监督机制，特别提出强化学习过程监控，充分运用人工智能、大数据、区块链等新一代信息技术，依法依规对身份认证、课程内容、讨论记录、学习数据实施监控，有效识别“刷课”“替课”“刷考”“替考”行为。